虽然秦浪说得有点玄，但是陈老师几乎不怀疑秦浪是否能够做到。不知不觉间，觉得秦浪有种气质，这种气质既是成熟，也是自信，更是一种魅力。所以秦浪一说完，陈老师就说：“这件事就到这里，这次虽然以秦浪为主，但是班上要共同配合。”
　　事后，卓亚楠找到陈老师，对秦浪所说感到怀疑。其实陈老师也不是没有感到怀疑，只是只要是秦浪说的，他就能保证一定能够做到。对于秦浪的无端信赖，她也不知道自己的底气从何而来。所以等卓亚楠走后，仔细想想对秦浪的信赖，脸上竟有点发烧。
　　对于歌的选取，秦浪最后定下两首。一首是欧阳菲菲演唱过的《感恩的心》。秦浪计划安排三十名同学上场，首先由一个男声以低沉的声音叙说那个凄婉的故事，一个个子小小的女孩子站在前面，然后大家共同以手语的方式来演绎这首歌，对学校、对老师、对家长、对人生抱一颗感恩的心，必定能取到很好的效果。

　　第二首歌，秦浪定下来，是SHE的《SUPERSTAR》,只要三个能唱会跳的女同学就可以了。以前见过的不是独唱，就是大合唱，就是现在流行的歌伴舞，似乎也难以达到这种效果。如果配以动感的舞姿和劲爆的打击乐，相信带个大家又是一个不同的风格，能够得到大家的喜欢的。
　　秦浪抽一节课的时间，把歌词和歌谱写出来，仔细推敲后感觉没有多大的出入后，才拿出来给周灵毓。周灵毓双眼放光，“这是你写的，不仅会作词，还会写谱子？”
　　秦浪笑了笑，“这《感恩的心》早就出来了，只是我们很少听过而已；第二首嘛，是我写的，不过就是歌词怕是通不过的。”
　　“看来秦浪不是吹牛的，还真的会作词作曲。是不是还有什么才华没有展现出来？”周灵毓拿在手里，心里却想着乱七八糟的事情，对秦浪更多了一份崇拜。
　　周灵毓乐颠颠地拿着秦浪写好的歌谱给卓亚楠看，听了周灵毓解说后，卓亚楠朝秦浪看了一眼，“要不我们先几个人商量一下，然后再报告给班主任定夺？”周灵毓当然没有说的。
　　经过廖晓娇的身边，廖晓娇拉住她，“听说你的秦浪哥哥给你写了歌，我看看。”

　　周灵毓不生气，给廖晓娇看，眼神中有丝骄傲的神气。“难懂你就不高兴？他可是你的亲夫呢！”
　　廖晓娇不说话，仔细看着秦浪的歌谱，不仅仿宋体写得漂亮，遒劲有力，而且歌词也挺动人的。虽然不知道写的是什么意思，但是懵懵懂懂的，才更觉得含义深刻。对于周灵毓的调笑反倒忽略了。
　　好久才发觉周灵毓的偷笑，“这第二首分明就是你秦浪哥哥写给你的情诗嘛！”
　　“看见亲夫的情诗，是不是有种吃醋的感觉?”
　　“你敢笑我？”周灵毓就拉着廖晓娇要她跟自己一起过去，廖晓娇问道“干吗去？”
　　“让你的亲夫再瞧瞧你这两坨肉是不是又长大了？”

　　“死妮子，看我不撕烂你的臭嘴！”等廖晓娇羞红着脸站起来追打周灵毓的时候，周灵毓已经咯咯咯地笑着跑开，还回过头来笑道，“你敢来不？”
　　中午休息的时候，卓亚楠和周灵毓拿着秦浪写好的歌谱给陈老师看。“你们先去吧，把秦浪叫来。”
　　对于这些歌词，虽然有点无法解释的通，但是却不难看出其中的情愫。难道秦浪真的是个多情的种子，不然怎么会写得出来？看不出秦浪还真有这方面的才华啊？
　　秦浪将心中的想法告诉陈老师后，陈老师就决定按照秦浪的想法去做。所以，在第七课的时候，卓亚楠在台前做了简单的布置，然后由秦浪将歌词和歌谱写在黑板上，等大家抄好后，然后把《感恩的心》教给大家。
　　熟悉了歌谱，再去唱词，是比较容易的方法。所以秦浪就带着大家去唱歌谱，等大家基本熟悉后再一句一句地叫大家跟着唱。等到快下课，大家基本上能够混在一起勉强唱过去了。
　　看见秦浪一丝不苟教大家的样子，陈老师很是感慨，“秦浪也是个教书的好苗子！”

　　看到陈老师推门进来，秦浪说：“我们练习了一节课的时间，是不是在我们尊敬的班主任面前表现一下，感谢她为我们的付出。”大家纷纷鼓掌同意。
　　秦浪向陈老师鞠了一躬，对同学们说，“等我把前面独白的部分念完，我示意大家开始唱的时候，大家就跟着我一起唱完好不好？”
　　大家纷纷鼓掌说好。
　　秦浪正了正身，用低沉沧桑的声音开始了独白：
　　有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早就出去工作，直到很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等着妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都算是美味！
　　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望，总也等不到那熟悉的身影。天，越来越黑；雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她跑上前去，使劲摇晃着妈妈的身体，可妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把她的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，那双眼睛却没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到十分恐惧，拉过妈妈的手，使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音。

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。那眼睛为什么不闭上？是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑落。就这样，小女孩站在雨中，不停歇地做着，一直到她妈妈那双眼睛紧紧地阖上……

　　秦浪的独白还没有说完，好些个女同学已经被这个故事感动得流下了眼泪。陈老师的眼眶里也是润润的。秦浪示意大家跟着自己一起唱，然后秦浪独自用手语演绎这首歌。
　　走廊上的张瞳看见这一幕，她有点惊讶这个调皮的弟弟竟然还有这样不为人知的一面，显然班上的每一个同学都被秦浪感染，歌曲结束后，班上已经有断断续续的哽咽声传出。
　　秦浪面向大家又深深地鞠了一躬，“我们身边的每个人，或许是我们的亲人，比如我们的父母亲，兄弟姊妹；或许是我们敬爱的人，比如我们的长者，老师；或许是素不相识的人，都是我们感恩的对象。没有他们，我们难以感觉到家的温暖；没有他们，我们难以学到有用的知识；没有他们，我们无法感知人性的善良。在86班，陈老师就是我们的家长，就是我们的父母，就是我们的姐姐，就是我们的主心骨。所以，请大家再次感谢我们的陈老师。”