葡萄牙人是有前科的，当年桑给巴尔苏丹国他们就动过心思，最后被胖揍了一顿。
　　还有津巴布韦和赞比亚地区，前些年葡萄牙人也进入过，最后因为土著爆发疾病退了出来。
　　所以贪婪葡萄牙人迟早会对东非殖民地动手，恩斯特要时刻盯着，如果东非殖民地发展顺利，到时就该葡萄牙人担心自己的殖民地了。
　　东非常年气温在二十度以上，造成蚊虫的肆意繁殖，各种病毒也比较活跃。

　　当前疾病也是威胁移民生存的最大问题，所以整治东非殖民地的卫生问题一直是大事。
　　其中对居住地附近的水源进行严格管理，严禁污染水源的行为。
　　对灌木，水洼等适合蚊虫繁殖的环境进行火攻，土埋等方式清理干净。
　　大型水域，投放一些蚊子幼虫的天敌鱼类控制其种族规模。
　　在东非殖民地，疟疾等疾病就和抽奖一样，抽取移民中倒霉的人，好在这个时代奎宁已经出现。
　　恩斯特还特意从南美引入了金鸡纳霜树的树种在东非合适的地方栽培，同时还有各种中草药，

　　西药目前还比较玄学，没有彻底成熟，放血疗法还是当代医生的主流治疗手法，仅在1833年，法国仍然进口了四千多万只水蛭。
　　好在现在越来越多的学者开始质疑反对传统西医的理论，恩斯特正处在传统西医向现代医学过渡的时代。
　　19世纪是西药进入到飞速发展时代。 1816年默克（美国）、1849年辉瑞（美国）、1859年诺华（瑞士）、1863年拜耳（德国）、1873年葛兰素（英国）、1875年史克（英国）、1888年雅培（美国）、1896年罗氏（瑞士）等西药公司纷纷成立，人类进入西药时代。
　　不可否认，在当前的一些欧美医学实验室里，可能在迸发着无数医学智慧的结晶，并会在未来几十年里彻底取代传统医学的地位。
　　但这个过程是漫长的，一直要持续到20世纪，现代医学的大厦才能彻底建立。

　　前沿医学虽然突飞猛进，但是当前时代的主流临床医学还是那些传统的“老西医”操手。
　　这些尚未淘汰的“老西医”对疾病，细菌和病毒的认知还停留在上个时代，手术没有麻丨醉丨，止血和消毒的概念。所以经常会有比较离谱的医学事故发生。
　　恩斯特可不敢和他们赌手气，所以还是那些经验成熟且副作用小的药方更让人安心。
　　除了从东非本土土著手中获得一些当地人的草药外，还从中医和西医里寻找一些成熟可靠的药物。
　　比如金鸡纳霜，青蒿，等对疟疾有效的药物，恩斯特不是医学生，不懂这些药物如何处理。

　　可有药在手总比没药要强，如果殖民地移民不幸得了疟疾。
　　就只能用这两样熬水喝了，倒不是不想用提取的药剂，而是成本太高，殖民地那么大，人口也不少，各方面开支不小，而种植药物除了人力成本外，几乎没有额外成本。
　　土地都是现成，只要环境适合，想种多少就种多少，而从欧洲订购药物价格就高了。
　　眼下，东非殖民地对传染病的防治最有效的手段还是隔离，一但发现问题，就单独隔离起来。
　　免疫力好挺过来，挺不过来就只能痛苦去世了。
　　恩斯特当然也采购了一些药物，但是因为交通的原因，大部分药物都在距离海港最近的上滨海区。
　　内陆在物资和药物补给方面比较滞后，所以这就要求内陆的殖民据点比上滨海区发挥更大的主观能动性。

　　多组织移民开展卫生清洁活动，集中规划管理垃圾和排泄物，消灭蚊虫的栖息地，种植驱蚊植物（东非是除虫菊产地）……
　　最大限度的预防传染疾病的传播，在当前时代，可以说东非殖民地移民对卫生的概念世界领先。
　　他们或许不知道卫生是什么，但是他们知道长官要求自己不要随手乱丢垃圾，乱吃食物，随地大小便……
　　这些都是殖民地管理层强制执行的，不然违规的人会受到严厉的处罚。
　　殖民地管理层其实也没有太多卫生观念，但是恩斯特强制殖民地按照他的指示实行，而且恩斯特大义禀然的对殖民地管理层说，这些都是欧洲专家们得出的结论。
　　不管殖民地官员信不信，在照恩斯特的话做了以后，东非殖民地的疾病确实控制在一个低水平范围之内。
　　和其他国家的殖民地对比，效果显著，甚至比一些开发成熟的地区和国家还要好，比如隔壁的莫桑比克和南亚的印度。
　　1866年12月9日。
　　今天黑兴根又一座学校落地，黑兴根文化学校。这所学校其实是所小学，和黑兴根军事学院不同，在招收华人学生的同时，面向黑兴根本地招生。
　　毕竟要去黑兴根军事学院上学，就意味着最后会前往东非，哪个德意志父母会赶着把孩子往非洲送。
　　所以黑兴根军事学院除了华人学生，其他德意志学员大多是些来自德意志各地的孤儿。
　　黑兴根文化学校不一样，他是所正规学校，而黑兴根军事学院其实是所野鸡大学。
　　黑兴根军事学院不纳入普鲁士的教育体系，他的生源完全来自学院自主招生，毕业去向也目标明确。
　　而黑兴根文化学校是向普鲁士政府备案过的，这里的华人学生都是以“留学生”的身份学习。
　　黑兴根军事学院的学生恩斯特可以发给东非殖民地户籍，而黑兴根文化学校华人学员在普鲁士政府的档案里还是华人。

　　毕竟这些华人学生以后是要进入德意志其他学校学习的，他们没有政府发给的身份证明，理论上来说都是黑户，所以干脆用留学生的名义来打掩护，而恩斯特就是担保人。
　　黑兴根军事学院只能满足军事人才的需求，而恩斯特未来需要各行各业的专业人才。
　　为了利用有限的教育资源，学习优异者可以进入德意志的中学继续学习，而恩斯特也打算筹办一所中学。
　　然后其中的佼佼者恩斯特会推荐到德意志的各个大学旁听，学习。

　　至于学习不好的，只能在毕业后进入恩斯特的工厂打螺丝了，当然也可以报考黑兴根军事学院，最后去东非殖民地当兵，或者成为德语教师。
　　现在上滨海区已经开始试点德语教育，在第一镇第一座德语小学成立，东非殖民地要求第一镇的所有华人移民必须把孩子送到第一镇的德语小学上学。
　　而学校的老师就是黑兴根军事学院毕业的学生，教材是他们曾经用过的教材。
　　对于移民的教育问题，当然是从这些孩子开始，老一辈移民也不求他们会说德语，能掌握几个常用词汇就行了。
　　这些成年华人，他们的思想早就已经定型，也过了最适合学习的年龄，如果直接扫盲，那付出的成本可想而知，最后效果可能还不尽人意。
　　只要让他们意识到，德语才是殖民地的未来，他们中间的聪明人会主动学习德语。
　　实际上有些脑袋灵光的移民早就通过和殖民地官员的交流学会简单的德语，从而被安排为管理人员。
　　对于殖民地的移民来说，送孩子上学是没有任何心理负担的，毕竟有句话说的好，万般皆下品，惟有读书高。